Татьяна пишет: У меня в университете был предмет такой год назад, назывался "Бережливое производство". Рассказывали,в основном, теорию, но все равно было интересно хотя бы получить какое-то представление о данном направлении. А когда была на практике, то пришлось тщательней всё изучать.

Татьяна, скажите, пожалуйста, как называется Ваш университет, на каком факультете и на каком курсе читается предмет "Бережливое производство"? Интересно было бы, если бы Вы нашли возможность рассказать о нем по-подробнее: сколько в курсе лекционных часов, сколько практических занятий, кто этот курс читает...

Заранее благодарен.

Предмет был на 3 курсе по специальности менеджмент качества. Рассказывали сначала про историю бережливого производства, в чем его суть состоит, а затем уже рассматривали систему Тойоты, принципы и техники бережливого производства. Лекционных часов было много.

Татьяна пишет: Предмет был на 3 курсе по специальности менеджмент качества. Рассказывали сначала про историю бережливого производства, в чем его суть состоит, а затем уже рассматривали систему Тойоты, принципы и техники бережливого производства. Лекционных часов было много.

И все же, Татьяна, припомните, пожалуйста, как именно именовался тот учебный курс, в котором Вам читали лекции по ЛИН?
В каком университете это было?

Университет педагогический им. А.И.Герцена, предмет так и назывался "Бережливое производство"

Вчера Медведев встречался со студентами Московского энергетического института. Там он дал поручение Фурсенко выяснить,какие специальности сейчас востребованы и, соответственно, добавить новые и убрать не нужные.

Может быть стоит отправить в Министерство образования ссылку на эту ветку и заодно на ветку "Россия вперед", где обсуждалось открытое письмо-обращение к Президенту?

Срок рассмотрения обращения граждан по закону 30 дней. Может быть включат изучение Лин-технологий (ТРИЗ, НОТ, ТОС, БП и т.д.) в программу подготовки инженеров и менеджеров?

Точнее не изучение, а ознакомление.

К сожалению, сам предмет обсуждения таков, что научить ему в институте невозможно.

Александр Карбаинов пишет: Точнее не изучение, а ознакомление.

К сожалению, сам предмет обсуждения таков, что научить ему в институте невозможно.

Студентов можно ознакомить теории в вузе и научить практике во время летних каникул на предприятии, а з/п определить в размере, например 30% от экономии. Лишние мозги, по-моему никогда не помешают. Тем более, что постоянно ощущается нехватка людей в рабочих группах.

Проблема несколько в ином.
Студентов можно, например, научить соблюдать 5S, работать с отдельными инструментами БП.

Но управлять, например выравниванием производства, созданием системы мотивации или кайзенами невозможно. Здесь нужен опыт работы и взаимодействия с людьми.

Александр Карбаинов пишет: Но управлять, например выравниванием производства, созданием системы мотивации или кайзенами невозможно. Здесь нужен опыт работы и взаимодействия с людьми.

Ну, так они же студенты! Они же учатся!
Внедряя систему 5С они так или иначе начнут общаться с рабочими, с мастерами, с начальниками цехов. Уже на этом этапе начнут понимать, чем живет производство и какие проблемы существуют. Ну, а когда придут на производство после вуза, тогда уже будет все по-взрослому.

Игорь Рыжкин пишет: Вчера Медведев встречался со студентами МЭИ. Там он дал поручение Фурсенко выяснить,какие специальности сейчас востребованы и, соответственно, добавить новые и убрать не нужные.

Если отправить в Министерство образования ссылку на эту ветку и заодно на ветку "Россия вперед", где обсуждалось открытое письмо-обращение к Президенту? Может быть включат изучение Лин-технологий (ТРИЗ, НОТ, ТОС, БП и т.д.) в программу подготовки инженеров и менеджеров?

Сделано!
В Минобразования + к заседанию Комиссии при Президенте РФ по модернизации и технологическому развитию экономики России «Подготовка инженерных кадров» (30 марта в Магнитогорске)